为深入贯彻落实学习党的二十大精神和习近平总书记视察新疆时的重要讲话精神，进一步推动新疆各高校铸牢中华民族共同体意识教育，发挥思政课主渠道培根铸魂作用，11月26日上午，由新疆大学马克思主义学院主办的以“德法并重 爱国爱疆”为主题的《思想道德与法治》课程专题教学研讨会在线上顺利召开。来自电子科技大学、中山大学、山东大学、新疆医科大学、新疆财经大学、喀什大学、新疆农业职业技术学院等高校的专家学者进行了交...
为进一步提升参赛教师的讲授技能，不断优化课程设计与课程内容，更好备战自治区青年教师教学竞赛，近日，我校组织指导专家对即将参赛的9名教师进行第三次校级课程打磨。大学党委副书记、校长姚强，各指导专家及参赛教师所在学院的教学副院长参加打磨活动。本次打磨分为理科组、工科组、文科组及思政组，以内容打磨为主。9位参赛教师根据前两次校级打磨指出的问题进行了规范和提升，在教学设计、教学内容、教学环节、课堂教学方...
为全面提升我校课程质量，提高课堂教学效果，助推我校“双一流”建设，2月28日下午，新疆大学课程质量建设推进会在图书馆二楼报告厅召开。大学党委副书记、校长姚强出席会议并讲话。大学党委常委、副校长贾振红出席会议。各学院（部、中心）党委书记或院长、分管本科教学工作和研究生教学工作的副院长、本科教学秘书、研究生秘书及党委学生工作部、党委研究生工作部、研究生院、教务处、教学评估中心领导和相关工作人员、教学督...
为加强我校与武汉大学之间的交流共建，同时推动我校历史学院考古学科的筹备、建设工作，近日，两校专家召开了考古学科建设座谈会。此次座谈会以我校历史学院考古学科的筹备与开设为主题。会议中，历史学院相关负责人介绍了学院在即将开设考古学科之际所面临的形势、机遇及困难，以及我校上世纪80年设置考古学专业的历史与经验。武汉大学的李洋副教授认为考古学专业的教学目标应有明确的分段规划，尤其是中长期目标更应给予足够...
12月14日教育部高教司发布了《关于公布2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》，我校共有17个项目获批立项，其中，教学内容和课程体系改革项目8项、师资培训项目3项、实践条件和实践基地建设项目5项，创新创业教育改革项目1项。近年来，我校高度重视产教融合，深入推进产学合作、协同育人，主动对接行业企业，不断深化教育教学改革，提高高素质应用创新型人才培养质量，增强服务区域经济社会发展的能力。未来，学校...
12月12日上午，由新疆大学马克思主义学院主办的“简明新疆地方史”跨校集体备课会在新疆大学举行。来自新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆职业大学、新疆农业大学、新疆医科大学等高校的授课教师参加了此次集体备课会。在首先进行的专题报告环节中，新疆工程学院二级教授李玲指出，一定要把握好《简明新疆地方史》的课程性质是一门思想政治理论课，在具体教学过程中要准确落实有关精神，以铸牢中华民族共同体意识为主...
8月2日，第三届“大连理工大学—新疆大学化工论坛” 以线上方式顺利举行。新疆大学党委副书记、校长姚强出席开幕式并致词。中国工程院院士、大连理工大学化工学院院长彭孝军主持开幕式。大连理工大学化工学院和新疆大学化工学院二百余名师生参加论坛。姚强简要回顾了新疆大学的办学历史，介绍了对口支援工作20年来，在自治区党委、人民政府和教育部的领导下，在兄弟院校的大力支持下，新疆大学取得的显著进步，以及近年来“双一...
日前，教育部办公厅公布了2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，我校共有15个专业进入国家级一流本科专业建设点，5个专业进入省级一流本科专业建设点。至此，我校共有38个一流本科专业建设点，其中国家级一流本科专业建设点29个，省级一流本科专业建设点9个，一流本科专业占招生专业总数的55%。一流本科专业建设 “双万计划”是教育部为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实“新...
2021年2月5日，根据自治区教育厅《关于公布自治区级实验教学示范中心验收名单通过的通知》，我校“物理实验教学示范中心”、“土木工程实验教学示范中心”、“工程训练实验教学示范中心”顺利通过了自治区级实验教学示范中心复验。学校高度重视此次复验工作，召开专题会议对复验工作进行安排部署复验工作，要求相关单位认真做好专家进校的各项准备工作。1月18日，由教育厅高教处处长申建良带队，相关学科专家组成的专家组莅临我...
11月18日，我校就新一轮国家一流课程申报工作召开初评会。会议由大学党委常委、副校长贾振红主持，学校全体本科教学督导、教务处全体处领导、教务处专业建设中心工作人员参会。贾振红对新一轮一流课程申报工作提出明确要求，根据五类金课在国家一流课程体系中所占的比例对学校各类一流课程的立项指标做了安排，重点强调说课讲课视频等各类支撑材料必须在遵守规范的基础上精益求精，要求提交的各类材料必须精心设计，务求充分体...
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