教学评估中心（教师发展中心）开展 “AI赋能教育教学能力提升及教创赛竞赛水平提高”沙龙活动

为深入贯彻国家教育数字化战略部署，主动应对人工智能技术发展对高等教育带来的深刻变革，提升我校教师教学创新与数字素养能力，教学评估中心（教师发展中心）于2026年1月15日至16日，成功举办了为期两天的“AI赋能教育教学能力提升及教创赛竞赛水平提高”专题沙龙活动。活动特邀全国教师教学创新大赛一等奖获得者、华中农业大学曹敏惠教授作主旨报告。来自全校各学院及教创赛校赛的获奖教师百余位参加活动。

在15日讲座中，曹敏惠教授以“AI-GC赋能智慧课程建设与实践”为题，从AIGC对教育的影响、AIGC智慧课程建设、AIGC激活教学创新三个方面系统阐述了生成式人工智能（AI-GC）与教育深度融合的前沿理念与实践框架。

曹教授指出，教育正从传统的知识传递向“数智融合、以学生为中心”的范式转型。她强调，AI-GC并非替代教师，而是成为教师设计课程、创新教学的智能助手，助力实现规模化而实现因材施教。讲座详细展示了AI-GC在教学全过程中的具体应用场景，曹教授强调，在AI时代，教师的角色应更加聚焦于价值引领、情感互动、思维启迪以及驾驭AI工具开展高阶教学设计的角色。

在16日针对教学创新大赛的专项指导中，曹敏惠教授以“研创融合，HI-AI协同引领教学创新范式——第六届教师教学创新大赛备赛攻略”为题，进行了极具实操性的备赛策略解析。曹教授深入解读了大赛“以学生发展为中心”的评价导向，指出参赛作品需清晰呈现“真实教学问题→创新解决方案（如何运用AI等新技术）→可验证的成效数据”的完整逻辑闭环。她特别强调了“研创融合”，即教学创新应基于扎实的教学学术研究。曹教授系统提出了“人类智能（HI）与人工智能（AI）协同”的教学创新范式。人类智能（HI）负责确定育人目标、设计教学创新的核心框架与伦理边界，并利用AI工具高效完成信息整合、资源生成、数据分析等任务，“人类智能（HI）与人工智能（AI）协同”将教师从重复性劳动中解放出来，从而更专注于启发式、探究性的师生深度互动。

曹教授结合其获奖经验，展示了如何将HI-AI协同的理念具体体现在申报材料撰写、创新成果报告凝练、课堂实录视频设计以及现场汇报准备等各个环节。提供了从组建团队、挖掘创新点、收集证据材料到呈现答辩的全流程实用建议，助力教师将日常教学创新系统化地升华为具有竞争力的参赛成果。会中教师与曹教授就AI如何在专业中的应用等问题展开讨论交流。

本次沙龙活动内容前沿、务实，参会教师纷纷表示，曹教授的讲座使大家收获颇丰，不仅开拓了视野，解除了老师们对如何应用AI技术的疑虑，更获得了可直接应用于教学与备赛的工具包与方法论。