9月8日下午，新疆大学隆重举行2020年教师节庆祝暨表彰大会，大学党委书记许咸宜出席会议并讲话。全体在家校领导，受表彰的先进个人，处级干部及师生代表200余人参加大会。大学党委副书记、副校长姚强主持会议。大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。许咸宜代表大学党委向为学校改革发展、疫情防控贡献智慧和力量的全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意！向全体教职工致以节日的祝福和美好的祝愿！向受到表彰以及所有取得优异成绩的老师...
作者：新疆大学党委书记 许咸宜近年来，新疆大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，始终把体制机制建设作为加强党的领导的核心，健全加强相关制度规范和运行机制，把党的全面领导体现在办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面，引领和推动学校各项事业取得一系列新突破，为建设中国特色一流大学提供坚强的政治保障。完善党的全面领导体制机制新疆大学党委完善坚定维护...
秋意渐浓，又到开学季！9月4日上午，新疆大学4200多名2020级研究生新生相聚云端，共同参加一场特殊的开学典礼，携手开启人生新征程。大学党委书记许咸宜出席典礼并致辞。全体校领导班子成员、部分教职员工和关心关爱新疆大学建设发展的社会各界人士在线参加了开学典礼。典礼由大学党委副书记、副校长姚强主持。在激昂的校歌声中，开学典礼拉开了帷幕。许咸宜代表大学党委以及全校师生员工，对来自天南地北的208名博士研究生和...
8月27日下午，以清华大学党委常务副书记姜胜耀为组长、教育部人事司调研员韩秦为副组长的9位专家组成的教育部“部省合建”高校调研专家组，采取线上形式调研新疆大学“部省合建”工作。自治区教育厅党组成员、副厅长刘玉光参加会议并讲话，新疆大学党委书记许咸宜主持会议。许咸宜对各位专家的到来表示诚挚的感谢。他指出，长期以来，新疆大学的建设发展得到了国家和自治区的高度重视，得到支援高校的鼎力支持。“部省合建”三...
新疆大学认真贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》，将智慧校园建设作为治校育人“重器”，统筹人力、资金、技术等资源，以“三个下功夫”提升信息化建设水平，着力打造以数据中心为核心、业务应用系统为支撑、大数据分析技术为手段、“一站式服务大厅”和“掌上新大”为载体的智慧校园建设格局。在“把牢开关”上下功夫。校党委常委会专题研究推进智慧校园建设，提出“高标准、高质量、保安全、求便...
8月10日下午，新疆大学以视频会议和线上会议相结合的形式，召开“双一流”建设周期总结工作部署动员会。大学党委书记许咸宜出席会议并讲话。许咸宜指出，做好“双一流”建设周期总结工作，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于推进“双一流”建设实现高等教育内涵式发展要求的一次全面总结，是对新疆大学“聚焦总目标、建设‘双一流’”成绩的全面分析，是对新疆大学五年来发展变化的全面展现，...
为落实学校2020年工作要点相关精神，抓好第五轮学科评估和“双一流”建设相关工作，总结学科建设现状及水平，进一步推动学科内涵建设，7月26～27日，我校召开第五轮学科评估工作推进会暨校内自评估情况汇报会。大学党委副书记、副校长姚强主持会议并讲话。大学党委副书记孟凡丽，副校长贾殿赠，党委常委、副校长贾振红、蒋海军，党委组织（人事）部、“双一流”建设办公室、教务处、研究生院、科学技术处、社会科学处、发展规划...
8月1日，新疆大学党委召开理论中心组（扩大）集体学习视频会议，学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和李克强总理批示精神及全国研究生教育会议精神。会议由大学党委书记许咸宜主持。会议认真学习领会了习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和李克强总理批示精神，传达了孙春兰副总理和陈宝生部长在全国研究生教育会议上的讲话精神。会议指出，研究生教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志，事关...
7月31日是各族人民群众的传统节日古尔邦节，新疆大学党委书记许咸宜，党委副书记、副校长姚强代表大学党委慰问了节日期间坚守疫情防控一线的各族干部职工，并通过他们向全校各族干部师生员工及家属致以节日的问候和诚挚的祝福。许咸宜指出，疫情防控工作任务重、要求严、标准高、落实细，各族干部职工节日期间坚守岗位，坚决贯彻落实自治区党委决策部署，扎实做好各项值守、排查、服务、管理工作，作出了巨大的贡献，确保了大学...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，促进大学内涵式发展，推动大学治理能力和治理体系现代化，进一步增强全体管理干部理论修养和专业素质，提高新形势下建设世界一流大学的工作本领和业务水平，7月24日，新疆大学联合清华大学举办的第七期管理干部培训班在圆满完成全部学习任务以后，顺利结业。本次培训班的学员包括了新疆大学全体在家的220余名处级干部。因为疫情防控原因，本次培训采用线上云培训形式。本次培...
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