以教为先：新教师如何上好一节课 新疆大学举办第十八期教师工作访活动

为助力青年教师提升教学能力、夯实教学基本功，学校于4月17日下午在博达校区智慧教室举办“以教为先：新教师如何上好一节课”为主题的教师发展工作坊活动。活动由教学评估中心（教师发展中心）副主任王多志主持，近40余名理工科青年教师参会。

会上，廖媛媛老师围绕“学校教育永恒的主题——课堂教学”，提出一线教师必须具备的六项能力：课程设计能力、课堂管理能力、教学组织能力、语言表达能力、观察评价能力、自我学习能力。强调课程设计是根基，课堂管理与组织是抓手，语言表达与观察评价是桥梁，自我学习是续航动力。教师需以学生发展为圆心，在“设计-实施-反思-学习”的循环中持续精进，方能实现从“经验型”到“专业型”的跨越，真正达成“教书”与“育人”的双重使命。

买买提江·依米提老师紧扣“讲好一节课的思考与设计”，从“高校教师讲好每节课的注意事项、教师授课PPT质量常出现的问题、优质的课程教案和教学大纲”三方面展开。指出讲好一节课是科学性与艺术性的统一，课前要以工匠精神雕琢细节，课中要以学生为中心灵活施教，课后要以开放心态迭代优化，并辅以积极心理建设，方能实现课堂教学从“紧张应对”到“从容驾驭”的跨越，最终达成知识传递、能力培养与价值塑造的三重目标。

在交流阶段大家就如何进行合理的教学安排、新教师如何备课、如何克服课堂焦虑等问题进行了讨论发言。参会青年教师表示本次活动干货满满，从中收获到的经验将助力青年教师缩短“新手适应期”，快速实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的跨越。